Ontdekken of het onderwijs bij je past én direct het verschil maken

Werken in het onderwijs terwijl je nog studeert. Niet als stagiair, maar als volwaardig ondersteuner van docenten en leerlingen. Vanaf augustus krijgen jonge mensen in de Onderwijsregio Almere-Lelystad daarvoor een nieuwe kans via een educatief dienjaar van Stichting Proefwerk. Het doel: leerlingen en docenten direct ondersteunen én jonge mensen de kans geven om te ontdekken of werken in het onderwijs bij hen past. Zo kunnen zij vanuit de praktijk een bewuste keuze maken voor een eventuele onderwijsbevoegdheid.

Stichting Proefwerk werkt al vijf jaar met studenten en starters die een schooljaar lang meedraaien op scholen in het basis- en voortgezet onderwijs. Inmiddels zijn zo’n 250 Proefwerkers – zo worden de deelnemers genoemd – actief op ongeveer tachtig scholen in Nederland. De samenwerking met de Onderwijsregio Almere-Lelystad is bijzonder, omdat vier Flevolandse schoolbesturen (ASG, Het Baken, Aeres en Porteum) gezamenlijk optrekken om deze aanpak regionaal uit te rollen. Vanaf augustus zijn er binnen de onderwijsregio ongeveer vijftig leerwerkplekken beschikbaar, verdeeld over deze vier besturen. Ook hogescholen en universiteiten werken mee aan het programma, onder meer op het gebied van werving, begeleiding en de doorstroom naar een onderwijsbevoegdheid.

“Voor ons is dit geen pilot”, zegt Sophie Berger, hoofd regiomanagement. “De inzet van jonge mensen op scholen doen we al jaren. Wél nieuw is dat vier besturen samen met de onderwijsregio de handen ineenslaan om dit op grotere schaal mogelijk te maken. De besturen hebben gezegd: wij hebben hierin een maatschappelijke verantwoordelijkheid om het lerarentekort aan te pakken. Daarmee loopt Flevoland voorop en kan de regio een voorbeeld zijn voor andere onderwijsregio’s.”

Van coronahulp naar carrièrekans

De oorsprong van Proefwerk ligt in de coronaperiode, vertelt medeoprichter Piter-Jan Goodijk. “Studenten hielpen toen leerlingen die thuis kwamen te zitten met hun schoolwerk. Het was zo’n succesvolle vrijwilligersactie dat het initiatief is uitgegroeid uit tot een maatschappelijke non-profitorganisatie.” Daarnaast zag Piter-Jan dat er in het onderwijs weinig mogelijkheden waren voor jonge mensen om laagdrempelig kennis te maken met het vak. “In het bedrijfsleven bestaan allerlei traineeships waarmee jonge professionals kunnen ontdekken wat bij hen past. In het onderwijs zie je die route veel minder. Tegelijkertijd merkten we dat veel academisch geschoolde studenten het onderwijs nauwelijks als loopbaanoptie overwegen. Dat vonden wij zonde. Daarom wilden we deze mensen de kans geven om een jaar lang mee te draaien op een school en zelf te ervaren wat werken in het onderwijs betekent.”Die ervaring blijkt vaak meer impact te hebben dan vooraf gedacht. Deelnemers ontdekken niet alleen hoe het onderwijs werkt, maar ontwikkelen ook vaardigheden die in vrijwel iedere loopbaan van pas komen. “Ik geloof oprecht dat je in twee jaar onderwijs minstens zoveel leert als in een traineeship bij een groot bedrijf”, zegt Piter-Jan. “Je leert presenteren, samenwerken, leidinggeven, omgaan met verschillende mensen en je krijgt een uniek inkijkje in wat er speelt in de samenleving.”

Lees hier verder op de site van Flevowijs!